As jy na die skrywer se spraakterapie-handleidings kyk, verstaan jy dat jy baie speletjies vir jou kinders op jou eie kan maak. Om dit te doen, hoef jy nie enige spesiale talente of vaardighede van die kunstenaar te hê nie. Die belangrikste ding is om die beginsel van werk met hierdie materiaal te ken. Prentjies vir hom kan uit ou kinderboeke of tydskrifte gesny word, gebruik geïmproviseerde en gemorsmateriaal.
In die artikel sal ons kyk na voorbeelde van die maak van 'n spraakterapie-handleiding met ons eie hande, jou vertel hoe om met sulke materiaal te werk, watter oefeninge kinders sal help om klanke korrek uit te spreek en leer om hul plek in 'n woord.
Spraakterapie-speletjies sal ook kleuterskoolonderwysers help. Hulle kan in verskillende klasse gebruik word, byvoorbeeld oor die ontwikkeling van spraak, wanneer jy met die buitewêreld kennis maak. Jy kan 'n woordspeletjie met kinders speel op 'n stap of na 'n middagslapie. Hulle dra by tot die ontwikkeling van korrekte artikulasie, die ontwikkeling van 'n duidelike uitspraak van klanke in woorde, fonemiese persepsie, die vermoë om te identifiseerplek van klank in 'n woord, ens.
Asemhalingsoefeninge
Om die uitspraak van klanke reg te stel, oefen spraakterapeute asemhalingsoefeninge. Oefeninge laat jou toe om die lugstroom te versterk, die krag van lug na die regte plek te rig en die duur van blaas te verleng. Aanvanklik word die oefeninge eenvoudig met die lippe uitgevoer, sonder om die wange uit te blaas. Jy moet probeer om 'n stroom lug op die tong te kry. Dit is nodig wanneer daar aan sis- en fluitklanke gewerk word - w, w, w, h, s, h.
Hierdie oefeninge is ontwerp om lugventilasie in die longe te verhoog, so maak seker dat jy die kamer ventileer voordat jy klasse begin of doen dit in die vars lug. Diep asemhaling kan jou kind duiselig maak met herhalings, so neem pouses tussen oefeninge om te rus. Die duur van asemhalingsoefeninge moet geleidelik verleng word, begin met kort oefeninge.
Vir sulke klasse is doen-dit-self-spraakterapie-hulpmiddels maklik om te maak. Benewens om lug deur 'n strooitjie te blaas of 'n ballon op te blaas, kan jy 'n helder speelding vir jou kind maak deur 'n kartonbuis van toiletpapier, stroke gekleurde papier of satynlinte te gebruik. Van sulke materiale kan jy maklik 'n seekat met pom-pom-oë maak. Vir skoonheid, bedek die buis met gekleurde papier. Wanneer lug geblaas word, sal stroke papier of band in die lug ontwikkel, wat baie van die kind sal hou. Jy kan hulle met 'n gewone skryfbehoefte-krammasjien heg.
Klankkettings
Dit is baie moeilik vir kinders om te onderskei tussen gepaarde klanke (doof enstem), byvoorbeeld, s - s of w - f. Om hierdie proses te vergemaklik, kan u 'n spraakterapie-handleiding met u eie hande maak, soos in die foto hieronder. Twee hasies van verskillende groottes word op 'n groot vel karton uitgebeeld. Die een versamel woorde wat begin met stemgeluide, die ander - met dowes. Jy kan die nodige pare letters met knoppies aanheg of 'n deursigtige sak maak om dit daar in te steek.
Kinders kry 'n stel prentkaarte. Alle voorwerpe begin met hierdie klanke. Die kind neem op sy beurt 'n kaart en sê hardop die naam van die uitgebeelde voorwerp. Nadat hy die eerste klank korrek geïdentifiseer het, soek hy die ooreenstemmende letter en ryg die prentjie op 'n tou wat daarvandaan strek. So jy moet al die prente in kettings versprei en hulle langs mekaar lê.
Ontwikkeling van artikulasie
Dit is moeilik vir voorskoolse kinders om klanke korrek uit te spreek weens die onderontwikkeling van die spraakapparaat. Die spiere is nog swak, die tong word swak gehoorsaam en het nie die nodige soepelheid nie. As jy nie die baba hanteer nie, sal alles in trane eindig. Die kind sal vir 'n lang tyd nie reg kan praat nie, wat op die senior voorskoolse ouderdom bespotting van klasmaats sal veroorsaak. Die artikulatoriese apparaat kan vanaf die ouderdom van 2 of 3 opgelei word. Dit sluit die larinks, kakebeen, lippe en tong in.
Daar is baie oefeninge om die spiere van hierdie stelsel te ontwikkel. Ma of onderwyser wys hulle vir die kind, en die baba herhaal. Dit is raadsaam om dit voor 'n spieël te doen sodat die ligging van die lippe entaal instelling. Wanneer jy aan sekere klanke werk, kan jy spraakterapie-hulpmiddels vir artikulatoriese gimnastiek maak.
Dit is 'n beeld van die hele gesig of slegs die mond, waar die lippe in die regte posisie geteken word wanneer die klank uitgespreek word. Visualisering sal die kind help om die beweging onafhanklik te herhaal. Om so 'n handleiding te teken is maklik, jy kan jou gunsteling emoticons gebruik.
Snaakse alfabet
So 'n handleiding is nuttig vir spraakterapiewerk, en vir die studie van briewe. Skryf groot en klein letters in groot druk op 'n vel karton bo-op. In ons voorbeeld is dit "D". Kies dan prente met die beeld van voorwerpe vir 'n gegewe klank en plak dit op die oppervlak van die kaart.
Jy kan 'n toelae saam met die kinders doen sodat die kind met woorde vorendag kom wat met hierdie letter begin. As jy nie die prentjie kry wat jy nodig het nie, kan jy altyd die internet gebruik en sy kontoere op die drukker druk. Die kind sal help om dit met kleurpotlode in te kleur. So word al die letters van die alfabet opgestel. Jy kan 'n spraakterapie-speletjie met jou eie hande doen, nie alles op een slag nie, maar terwyl jy hierdie brief bestudeer. Dit sal makliker wees vir die kind om dit te onthou. In die volgende les kan jy die vorige letter herhaal en aan die volgende een werk.
Skepping van tongdraaiers
Hierdie hulpmiddels word dikwels deur spraakterapeute en kleuterskoolonderwysers gebruik om die korrekte uitspraak van 'n sekere klank te oefen. Hierdie spesiale oefening bestaan uit twee dele en is 'n kort rympie. Die eerste reël isvan 'n drievoudige herhaling van 'n lettergreep of twee letters, is die eerste 'n klinker, en die tweede is 'n konsonant. Dit is 'n spraakterapie-oefening vir die ontwikkeling van artikulasie, die outomatisering van die uitspraak van klanke. Die tweede deel word verteenwoordig deur 'n rymfrase wat 'n gegewe lettergreep of kombinasie van letters bevat.
Om dit vir 'n kind makliker te maak om tongdraaiers te onthou en dit vinniger uit te spreek, kan jy met jou eie hande 'n spraakterapie-speletjie in die vorm van kaarte maak. Hulle kan klein wees in die vorm van 'n tafel, soos in die voorbeeld in die artikel, of jy kan elke tongdraaier afsonderlik op 'n groot vel karton plaas. Dit sal 'n demonstrasiemateriaal vir groepwerk wees. Druk die teks hieronder om die kinders te help lei as iemand dit vergeet.
Patters in prente
Hierdie is wonderlike oefeninge om spraakklanke te ontwikkel. Hulle is 'n klein ritmiese teks, gewoonlik met snaakse inhoud. Sedert antieke tye is hulle vir pret gebruik, sowel as om die mobiliteit van die artikulasie-organe te verbeter. Benewens spraak verbeter tongdraaiers aandag, ontwikkel geheue.
Die voorbeeld van spraakterapie-handleiding vir kinders wat hieronder aangebied word, laat nie net toe om 'n tongdraaier uit te spreek nie, maar ontwikkel ook denke en visuele persepsie. Sulke tabelle kan vir elke frase geteken word. Hulle is geskik vir ouer voorskoolse kinders.
Elke prent stem ooreen met een woord van die tongdraaier. Die eerste stap om 'n frase te leer, is om dit duidelik teen 'n stadige pas uit te spreek. Deursoos jy memoriseer, word die frase vinniger en vinniger uitgespreek. Die belangrikste ding is om die duidelikheid en verstaanbaarheid van die uitspraak van klanke in woorde te monitor. Snaakse prente sal die kinders help om die teks vinniger te onthou, aangesien visuele geheue hulle hierin help. Teken tabelle skematies. Jy moet die talent van 'n kunstenaar hê om so 'n spraakterapie-handleiding met jou eie hande te maak.
Raai die klank in die woord
Die volgende opvoedkundige materiaal is bedoel vir kinders van die senior groep van kleuterskool. Die kind, wat na die eerste prentjie kyk, moet die letter noem waarmee die woord begin. Dit word gevolg deur 'n ry van drie beelde van voorwerpe. Nadat hulle hul name hardop gesê het, moet die kind die teenwoordigheid van hierdie klank in hierdie woorde bepaal.
Op die handleiding, onder elke prent, is daar 'n leë sirkel waar 'n regmerkie geplaas word as die gegewe klank in die woord voorkom. Hierdie oefening is baie nuttig nie net vir die ontwikkeling van uitspraak nie, maar ook vir die ontwikkeling van fonemiese gehoor en aandag. Jy kan self prente teken of dit uit ou boeke knip.
Luister en kies reg
In hierdie spraakterapie-speletjie leer kinders om duidelik deur oorklanke te onderskei in die name van voorwerpe wat in die handleiding uitgebeeld word. Daar is 'n aantal woorde wat slegs in een letter verskil. Kinders kan hulle dikwels nie deur klank onderskei nie.
Die data van die tabel, wat maklik op jou eie gedoen kan word, sal die baba help om die regte keuse te verstaan, meer aandagtig na die gesproke woord te luister, te leerdit in die prente.
Klankklok
Die volgende speletjie is baie soortgelyk aan die vorige weergawe. Die taak is dieselfde. Kinders moet gepaarde woorde vind wat slegs in een klank verskil. Die handleiding lyk soos 'n horlosie met wysers wat op 'n groot kartonsirkel gemonteer is. Jy kan 'n speletjie van laaghout maak en dit dan met 'n vel gekleurde papier plak. Prente van pare woorde word gekies, byvoorbeeld kanker - papawer, weide - ui, T-hemp - neut, seemeeu - T-hemp, roos - bok, sout - mol, ens.
Kind moet die pyle so rangskik dat hulle na 'n paar soortgelyke woorde wys. Jy kan die handleiding dubbelsydig maak deur prente en pyltjies ook agter in die sirkel by te voeg.
Lees die beoogde woord
Die taak van die kind in hierdie speletjie, om die eerste letters van die prente in 'n ry te noem, is om die beoogde woord saam te stel. Dit is 'n interessante speletjie wat maklik is om self te maak.
Terwyl jy vir die vervaardiging van hierdie handleiding voorberei, moet jy in die teenoorgestelde rigting optree, dit wil sê, eers aan 'n kort woord dink, en dan prente optel wat met sy eerste letters begin. Dit bly net om hulle op dieselfde lyn in 'n ry te plaas. Die foto hierbo toon woorde wat uit vyf letters bestaan. As dit vir 'n kind moeilik is om hierdie speletjie die eerste keer te bemeester, kan jy begin deur aan korter woorde te dink, byvoorbeeld "wesp", "kanker", "neus".
Die artikel gee voorbeelde van spraakterapie-speletjies en handleidings wat by die huis gedoen kan word. Om mee te werkhulle is pret en vinnig en maklik om te doen.
